Etude : Twitter améliore l’apprentissage des élèves

Selon une étude menée par Christine Greenhow, Twitter favoriserait l’apprentissage des élèves. Selon la chercheuse, les étudiants qui tweetent interagissent plus avec le contenu du cours, avec leur professeur ou encore avec leurs condisciples. L’étude montre également qu’ils obtiennent de meilleures notes. Malgré tout ce que l’on peut reprocher à Twitter, notamment le fait qu’il brise nos habitudes d’écriture à cause de son format (140 caractères maximum), Christine Greenhow estime que c’est « une nouvelle pratique littéraire« .

Dans son étude, « Twitteracy : Tweeting as a new form of literary practice », l’auteur montre que la plateforme sociale a explosé en quelques années, notamment dans la population jeune qui a doublé en moins de deux ans. Selon elle, les vrais avantages du réseau social sont : la capacité à écrire de façon concise, l’engagement dans le partage et dans la collaboration ou encore la possibilité de communiquer directement avec les auteurs ou avec les chercheurs.

Et vous, quel est votre avis ? Twitter permet-il d’avoir de meilleures notes ?

Source : msu.edu